sábado, 16 de mayo de 2020

La vida, un castillo de naipes


La vida antes del COVID19: Un castillo de naipes



La vida…
un castillo de naipes
construido con el tiempo,
sin pensar en mañana
y viviendo el momento.

Cada carta en su progreso
pareciera de hormigón
y resultó ser de paja
que, sólo el viento, voló.

Cada carta es importante,
cada cual tiene un valor
y en cada una es prudente
poner nuestro corazón.

Con este castillo vuelan
otros que se construyeron:
comprar sin necesidad,
“Si no lo uso, pues lo vendo”.

Esas cartas hoy se han hecho
mil pedazos por ahora
y en cada trocito de ellas
hay vivencias y personas. 


El castillo fue creciendo
sin revisar los cimientos
sin inspeccionar las cartas
que se iban añadiendo.

Y en la base y en la cumbre
no se han elegido bien.
Tanto en una como en otra
está la carta PODER.

Mientras quien con tanto esmero
fuimos colocando cartas
nos vemos cual marionetas
a quien las manos nos atan.

PACIENCIA (COVID19)



      Aquí dejo esta poesía de reflexiones sobre la situación actual. Espero que saquemos algo de provecho de todo esto que nos está ocurriendo y salgamos adelante con la mente y el cuerpo reforzado.
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PACIENCIA (COVID 19)

Se ha callado el ruido
y el silencio habla.
Dice tantas cosas
que nunca escuchamos
y es tan elocuente
que me alegra el alma.

Y me ha recordado
y tiene razón
es mejor el silencio
que el ruido de un cañón.

Guerra silenciosa
en que nos quejamos
por falta de ruido,
por falta de espacio.

¿No es esto mejor
que escuchar sirenas,
bombas, tiroteos,
temblores de puertas?

El miedo se cierne
en nuestras cabezas,
se palpa, se corta
en el mismo ambiente
y hasta se respira
el miedo a la muerte.

Pero este silencio
nos habla muy claro
nos hace apreciar
todo lo olvidado:


quienes nos merecen
a quienes amamos
cómo es nuestra vida
por qué nos quejamos.

Y comprenderemos
que muchas de esas quejas
no tienen motivo:
la vida es muy bella.

Y hay que aprovechar,
siempre, cada instante.
Ver la parte buena
aún en los desastres.

Y si este bichito
que aquí se ha colado
algo nos recuerda,
que somos humanos.

Aunque muchas veces
fuimos cual robot
y la parte humana
se nos olvidó.

domingo, 8 de diciembre de 2019

La música

Os presento la letra del Himno "La música" que compuse hace años para la Escuela de Música de Fuentes de León,  en la tonalidad de DO Mayor. Si alguien quiere conocerla completa para piano, puede pedírmela por mail. Los acordes a guitarra son colaboración especial del profesor de la Escuela de Música de Fuentes de León, Atilio Álvarez:

LA MÚSICA

      C
La música…
la entienden todos          F
nos une a todos, hace vibrar.
     Dm
La música…
es como un rayo                       G
como una estrella que luz nos da.
     Em
La música       F
no tiene fronteras
                              C
no entiende banderas
                                 G
y a todos nos trata igual.

       C
Si quieres tú puedes
tocar o cantar
                 Dm
unirte a nosotros
seguir el compás.
                     C
Si no sabes, vente
aquí aprenderás.
                     Dm       G          C
Si sientes la música, tú lograrás.
                    C
Tocar la guitarra, el piano, el tambor,
                   Dm                       C
la flauta, la caja, quizá el saxofón.
                     C                            Dm
Elige instrumento, no te pongas trabas
                      G                          C
para eso la escuela te ofrece su magia.

       C
La música
está en tu mente                  F
la llevas siempre hasta el final.
     Dm
La música
es tu aliada                      G
tu compañera en la soledad.
       Em
La música         F
te muestra el amor     C
te acompaña en el dolor         G
es amiga en la guerra y en la paz.

       C
Si quieres tú puedes
tocar o cantar
                 Dm
unirte a nosotros
seguir el compás.
                     C
Si no sabes, vente
aquí aprenderás.
                    Dm       G          C
Si sientes la música, tú lograrás.
                   C
Tocar la guitarra, el piano, el tambor,
                  Dm                         C
la flauta, la caja, quizá el saxofón.
                     C                            Dm
Elige instrumento, no te pongas trabas
                       G                         C
para eso la escuela te ofrece su magia.

      C
La música
es tu herramienta     Am
en tu camino para soñar. 
      Dm
La música
está en todas partes.
                          G                             C
te enseña el contraste, te ayuda a volar.
      Em
La música   Dm
es mágica y lleva
                  C
calor a tus venas    G
te avade de la realidad.

Porque la música es

idioma global

a todos cautiva
                    G7
ella es el lenguaje
           C
universal.

       C
Si quieres tú puedes
tocar o cantar

                 Dm
unirte a nosotros
seguir el compás.
                     C
Si no sabes, vente
aquí aprenderás.
                     G                      C
Si sientes la música, tú lograrás.
                    C
Tocar la guitarra, el piano, el tambor,
                   Dm                         C
la flauta, la caja, quizá el saxofón.
                     C                            G
Elige instrumento, no te pongas trabas
                                                   C
para eso la escuela te ofrece su magia.


       C
La música es

idioma global
                 Dm
a todos cautiva
        G                    C

ella es… UNIVERSAL.



El desdén y el ignorante




Hola, amigos:


Hace mucho tiempo que no escribo nada en este blog, y hoy os traigo este pequeño teatro escrito en verso rimado, que es una parodia, como podréis comprobar, de algunas situaciones que siempre son actuales. Espero que os guste. 

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El desdén y el ignorante

­CAMPESINO.—¿Qué fue de tu vida, Andrés?
ANDRÉS.—Me fue muy bien.
­CAMPESINO.Dime, pues.
ANDRÉS.—Soy el segundo de a bordo del Ministro de Finanzas.
­CAMPESINO.¡Anda, mira! ¿Qué me dices?
ANDRÉS.—¿Te sorprende, amigo mío?
­CAMPESINO.¿No hay motivo? Dime, tú.
ANDRÉS.—¿Por qué habría de sorprenderte? Fuimos compis de la escuela, de delegado ejercí…
­CAMPESINO.—Ya lo creo, fui testigo.
ANDRÉS.—Entonces, ¿de qué te extrañas?
­CAMPESINO.Pues que en los años aquellos, no aprobaste matemáticas.
ANDRÉS.—¿Cómo dices tal sandez? Ahí están mis notas claras.
­CAMPESINO.—¡Qué pena que yo guardase fotos del tablón en casa, donde vienes en la lista con un cuatro a rataspatas!
ANDRÉS.—No te lo consiento, ¿sabes? ¡Tú sí que no valías nada.
­CAMPESINO.Pues casualmente mis notas fueron de un nueve al alza.
ANDRÉS.—¿Y quién se entera de eso? Mírate, un campesino.
­CAMPESINO.Honrado donde los haya y comiendo de lo mío.
ANDRÉS.—Un donnadie dondequiera. A mí las puertas me abren.
­CAMPESINO.A mí, nadie me las cierra.
ANDRÉS.—Me codeo con ministros, con lo mejor de toa España.
­CAMPESINO.¡Qué bien!, me alegro por ti, pero, ¿sabes en quién mandas?
ANDRÉS.—Sobre gente extraordinaria, con valía, con talento, de comerse el mundo ganas.
­CAMPESINO.¿Y controlas cuánto haces?, ¿sabes qué firmas o pagas?
ANDRÉS.—Yo no puedo mirar tanto, pero confío en su marcha.
­CAMPESINO.­—Pues te deseo lo mejor, con mis cochinos y ovejas, a mí nada me hace falta.
ANDRÉS.—¿Dónde vas a comparar el moverse en tanta pompa?
­CAMPESINO.No consigues entre todo lo que en el campo me sobra.
ANDRÉS.—No se puede hablar contigo.
­CAMPESINO.Ni falta hace, qué importa. Pero cuida bien la pompa no te estrumpa y sea tu sombra.
ANDRÉS.—Ya me rogarás un día, cuando quieras pide cita, verás qué bien luzco yo, cómo muevo mi varita.
­CAMPESINO.No tengo lo que pedirte, ya te digo que subsisto, aprendí a hacer bien las cuentas aunque no llegue a ministro.
ANDRÉS.—Si necesitas un préstamo, yo puedo mediar por ti.
­CAMPESINO.No necesito prestado, tengo de sobra en mi casa y aunque vengan vacas flacas, ni siquiera eso me importa.
ANDRÉS.—De nada sirve insistirte que con mi ayuda serías más feliz, mejor mirado y no este pobre de ahora.
­CAMPESINO.—Si soy pobre, tú eres ciego, pero no quiero discordias y la palabra inteligencia no merece esa deshonra. Solo espero que este día no tengas que recordarlo e igual que en las matemáticas no te veas entre alegatos. Y toda esa gente bien con la que hoy te pavoneas, no sean zorros y pavos reales que te lleven a la trena. Pues los  vecinos del campo, si bien tienen menos clase, pocos usan guante blanco, ni se mueven entre cárceles.

sábado, 16 de junio de 2018


UNA TARDE ENTRE VERSOS Y MÚSICA EN EL TEATRO SAN VICENTE
¿Te lo vas a perder?


CUANDO SE ROMPE EL SILENCIO:

Este poemario es una apuesta por la poesía rimada. Sus versos giran en torno al tiempo que como pinceladas marcan la vida y el sentir de las personas. Las distintas épocas de la historia, las etapas de la vida, los comportamientos humanos y las distintas formas de ver las cosas según los estados de ánimo, recorren todos sus versos.
Dos composiciones a piano, entre las que figura “Pensar te hace libre” canción que ha sido elegida como himno para el Ateneo de Badajoz, se incluyen en el poemario y serán interpretadas por su autora.


LUGAR: TEATRO SAN VICENTE DE FUENTES DE LEÓN
DÍA: SÁBADO 23 DE JUNIO
HORA: A LAS 20 H
ENTRADA GRATUITA

 
Si eres de los que no te gusta la poesía por no entenderla, no te pierdas esta cita necesaria para romper con esa idea: No toda la poesía es así, como ocurre con la pintura o cualquier otra rama del arte.
  
PRESENTA: Leonor Cuevas Martín
Acompaña a la guitarra/piano: Atilio Álvarez








Esta actividad la hacen posible el apoyo y colaboración de:





                                                                 

sábado, 19 de mayo de 2018

"Cualquier imbécil puede tomar parte en una pelea, pero el hombre prudente sabe mantenerse lejos de ella"
                                                                                                                    Ken Follet (Los Pilares de la Tierra)

viernes, 11 de mayo de 2018

Diferencia entre porque, porqué, por que, por qué. ¿Qué nos dice la RAE sobre esta cuestión?

Aquí os dejo esta entrada que espero que resuelva alguna de las dudas que muchas veces nos pueden sobresaltar cuando vamos a emplear cualquiera de estas expresiones.

La RAE nos dice así en su artículo al respecto:

Porqué / porque / por qué / por que

a) porqué
Es un sustantivo masculino que equivale a causa, motivo, razón, y se escribe con tilde por ser palabra aguda terminada en vocal. Puesto que se trata de un sustantivo, se usa normalmente precedido de artículo u otro determinante:
No comprendo el porqué de tu actitud [= la razón de tu actitud].
Todo tiene su porqué [= su causa o su motivo].
Como otros sustantivos, tiene plural:
Hay que averiguar los porqués de este cambio de actitud.

 
b) por qué
Se trata de la secuencia formada por la preposición por y el interrogativo o exclamativo qué (palabra tónica que se escribe con tilde diacrítica para distinguirla del relativo y de la conjunción que). Introduce oraciones interrogativas y exclamativas directas e indirectas:
¿Por qué no viniste ayer a la fiesta?
No comprendo por qué te pones así.
¡Por qué calles más bonitas pasamos!
Obsérvese que, a diferencia del sustantivo porqué, la secuencia por qué no puede sustituirse por términos como razón, causa o motivo.


c) porque
Se trata de una conjunción átona, razón por la que se escribe sin tilde. Puede usarse con dos valores:
  • Como conjunción causal, para introducir oraciones subordinadas que expresan causa, caso en que puede sustituirse por locuciones de valor asimismo causal como puesto que o ya que:
No fui a la fiesta porque no tenía ganas [= ya que no tenía ganas].
La ocupación no es total, porque quedan todavía plazas libres [= puesto que quedan todavía plazas libres].

También se emplea como encabezamiento de las respuestas a las preguntas introducidas por la secuencia por qué:
—¿Por qué no viniste? —Porque no tenía ganas.
Cuando tiene sentido causal, es incorrecta su escritura en dos palabras.

  • Como conjunción final, seguida de un verbo en subjuntivo, con sentido equivalente a para que:
Hice cuanto pude porque no terminara así [= para que no terminara así].
En este caso, se admite también la grafía en dos palabras (pero se prefiere la escritura en una sola):
Hice cuanto pude por que no terminara así.


d) por que
Puede tratarse de una de las siguientes secuencias:          
  • La preposición por + el pronombre relativo que. En este caso es más corriente usar el relativo con artículo antepuesto (el que, la que, etc.):
Este es el motivo por (el) que te llamé.            
Los premios por (los) que competían no resultaban muy atractivos.
No sabemos la verdadera razón por (la) que dijo eso.

  • La preposición por + la conjunción subordinante que. Esta secuencia aparece en el caso de verbos, sustantivos o adjetivos que rigen un complemento introducido por la preposición por y llevan además una oración subordinada introducida por la conjunción que:
Al final optaron por que no se presentase.
Están ansiosos por que empecemos a trabajar en el proyecto.
Nos confesó su preocupación por que los niños pudieran enfermar.


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